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Opinión

HomeBlogOpinión
Adolescentes: ¿Cómo viven la pandemia?
22 days ago Clara Trens
Adolescentes: ¿Cómo viven la pandemia?

Hace aproximadamente un año que convivimos con el Covid. Nosotros como individuos y la sociedad como totalidad hemos pasado por varias fases y situaciones. Los adolescentes también. Como es sabido, la adolescencia es un periodo de descubrimiento...

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¿Qué es el talento? ¿Por qué no implica Alta Capacidad?
13 Enero, 2021 Clara Trens
¿Qué es el talento? ¿Por qué no implica Alta Capacidad?

En España existe un gran debate y confusión acerca del término “talento”. Hay profesionales que consideran que destacar en una área implica presentar el diagnóstico de altas capacidades intelectuales. Es importante no confundir los términos, así...

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Consecuencias educativas y emocionales tras el confinamiento
8 Junio, 2020 Clara Trens
Consecuencias educativas y emocionales tras el confinamiento

Han pasado más de cinco meses desde la llegada del Covid-19 y las medidas para frenarlo. A lo largo de estos meses familias, niños, niñas y jóvenes se han tenido que adaptar día a día a una realidad desconocida y nueva. Teletrabajo y conciliación...

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¿Cuántos regalos debe recibir mi hijo estas navidades?
12 Diciembre, 2019 Clara Trens
¿Cuántos regalos debe recibir mi hijo estas navidades?

Llegan las fiestas de navidad y con ello los regalos. Muchos padres y madres os preguntáis: ¿Cuántos regalos debe recibir mi hijo/a? ¿Qué le debo regalar? Todo dependerá de la edad y el valor de estos regalos. No obstante, es recomendable...

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Claves para abordar los conflictos familiares
18 Noviembre, 2019 Clara Trens
Claves para abordar los conflictos familiares

Los conflictos aparecen cuando dos personas o dos grupos tienen objetivos o una visión diferente de la realidad. No obstante, también se pueden generar conflictos intrapersonales (internos al individuo). Estos últimos influyen en gran medida a la...

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Capacidad de adaptación: factor clave para el éxito
14 Octubre, 2019 Clara Trens
Capacidad de adaptación: factor clave para el éxito

Hace poco más de un mes que empezó el curso escolar, los niños/as y adolescentes se han ido adaptando a la rutina, a la clase nueva o al horario. Para algunos han sido muchos los cambios, cambios que les ayudarán a adquirir una mejor capacidad de...

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Actividades extraescolares: ¿Sí o no?
27 Septiembre, 2019 Clara Trens
Actividades extraescolares: ¿Sí o no?

Es durante los primeros meses del curso escolar cuando padres y madres acaban de decidir la “rutina” de sus hijos y las actividades que realizarán. Estamos ante el debate de las extraescolares: ¿realizarlas o no? Existen numerosas actividades...

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Claves para empezar bien el curso
12 Septiembre, 2019 Clara Trens
Claves para empezar bien el curso

Muchos niños, niñas y adolescentes empiezan hoy el colegio. Nervios, emoción, nostalgia por haberse acabado el verano… En definitiva, un nuevo inicio y una nueva oportunidad para crecer. En SeiLá llevamos unas semanas preparando el curso...

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¿Qué pueden hacer vuestros hijos en verano?
15 Agosto, 2019 Clara Trens
¿Qué pueden hacer vuestros hijos en verano?

Las vacaciones de verano son una muy buena oportunidad para que los niños, niñas y adolescentes adquieran nuevas responsabilidades y crezcan en un ambiente más relajado. ¿Quién dijo que haciendo cabañas no se aprendía? Es natural, como padres y...

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Resultados numéricos y esfuerzo académico
7 Junio, 2019 Clara Trens
Resultados numéricos y esfuerzo académico

El curso está a punto de acabar, muchos alumnos y familias viven con preocupación los resultados numéricos de las asignaturas, especialmente en la etapa de secundaria. ¿Qué pasará? ¿Ha aprendido algo mi hijo/a? ¿Me han evaluado correctamente? ¿No...

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Clara Trens

Col.26229

Psicóloga educativa y psicopedagoga

Teléfono: 645902645

Email: claratrens@sei-la.com

Áreas
  • Técnicas de estudio
  • Reeducaciones psicopedagógicas
  • Altas capacidades intelectuales
  • Orientación académica y vocacional
  • Asesoramiento educativo-emocional a padres y madres
  • Evaluación psicológica

Psicología a domicilio

Com viuen els nostres adolescents la pandèmia? Co
Com viuen els nostres adolescents la pandèmia? Com els hi està afectant a nivell emocional, social i conductual? Descobreix-ho a la nova entrada del blog! Link a la bio.🦠🧒👱‍♀️
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¿Cómo viven nuestros adolescentes la pandemia? ¿Como les está afectando a nivel emocional, social y conductual? Descúbrelo en el blog! Link en bio.🦠🧒👱‍♀️
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How are teenagers dealing with the pandemic? What do they feel or how does it affect their relationships and attitude? Find out in the blog!🦠🧒👱‍♀️

Avui parlo de les conseqüències emocionals de la
Avui parlo de les conseqüències emocionals de la dislexia i la importància d’educar i intervenir amb coneixement i amor pel tal de descobrir el vertader potencial de la persona.💖✨✏️
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Hoy hablo sobre las consecuencias emocionales de la dislexia y la importancia de educar e intervenir con conocimiento y amor para así descubrir el verdadero potencial de la persona.💖✨✏️
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Today I talk about the emotional consequences of dyslexia and the importance of educating and intervening with love and understanding in order to discover their true potencial.💖✨✏️

L'orientació acadèmica permet a l'adolescent con
L'orientació acadèmica permet a l'adolescent conèixer quines són les seves fortaleses per tal de poder prendre decisions pel seu futur acadèmic i professional.🌾 És important acompanyar en aquest procés d'autoconeixement i què millor que fer-ho de forma dinàmica?🙇🏽‍♀️ Aquí, es tractava d'una sessió online utilitzant un genially personalitzat a l'alumna.
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La orientación académica permite al adolescente conocer cuáles son sus fortalezas con el objetivo de tomar decisiones acerca de su futuro académico y profesional.🌾Es importante acompañar en este proceso de autoconocimiento y... ¿Qué mejor que hacerlo de una forma dinámica y cercana?🙇🏽‍♀️ En esta ocasión, se trataba de una sesión online utilizando un genially personalizado a la alumna.
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Academic guidance allows the adolescent to be aware of their strengths in order to make decisions about their academic and professional future. 🌾 It is important to have guidance in this process of self-knowledge. We believe dynamic activities are the best way to achieve this.🙇🏽‍♀️ On this occasion, we were in an online session using genially app, personalised to the student's needs.


Emoció - Reacció - Representació - Acció 💕🧠🗣️👣
Per poder explicar què sentim, primer hem d'identificar i familiaritzar-nos amb les emocions. Així mateix, per a que els infants siguin conscients de les conductes o accions inadequades, han de tenir models i idees de referència. 
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Emoción - Reacción - Representación - Acción💕🧠🗣️👣
Si queremos ser capaces de saber y compartir lo que sentimos, primero debemos identificar y familiarizarnos con las emociones. Asimismo, para que los niños sean conscientes de las conductas o acciones inadecuadas, necesitan modelos e ideas de referencia.
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Emotion - Reaction - Representation - Action💕🧠🗣️👣
If we want our children to be able to explain how they feel, first, they need to identify emotions.  Likewise, in order to be aware of inappropriate behaviors or actions, they must have reference models and ideas.

Amb l’arribada del 2021 reiniciem el blog! 🤷C
Amb l’arribada del 2021 reiniciem el blog! 🤷Comencem amb un tema que genera debat entre professionals. El talent implica alta capacitat? Què és exactament? 🗣️Al link de la bio trobareu la nostra VISIÓ i OPINIÓ.⚽ Que el Messi tingui un talent concret en el futbol significa necessàriament que tingui alta capacitat intel·lectual?
És important distingir bé els termes i entendre en profunditat a la persona que tenim davant per poder acompanyar i ajudar.🛤️
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Con la llegada del 2021 retomamos el blog.🤷 Empezamos con un tema que genera debate entre profesionales. ¿El talento implica alta capacidad? ¿Qué es exactamente?🗣️ Encontraréis nuestra VISIÓN y OPINIÓN en el link de la bio. ⚽Que Messi tenga un talento concreto en fútbol ¿significa necesariamente que tenga alta capacidad intelectual? 
Es importante distinguir bien los términos y entender en profunidad a la persona que tratamos para así poder acompañar y ayudar.🛤️

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With the arrival of 2021 we go back to the blog! 🤷The first topic might generate debate among professionals. Are talented people also gifted? What is it to have a talent? 🗣️In the blog you’ll find our VISION and OPINION. ⚽Messi is a talented football player, does this necessarily mean he is gifted?
It is important to distinguish and comprehend the terms in order to fully guide and help our students.🛤️

Arriba Nadal 🎄, reflexionem sobre els regals, e
Arriba Nadal 🎄, reflexionem sobre els regals, el materialisme i la possessió. Hem viscut un any molt complicat i ara més que mai cal pensar en què desitgem realment? 💝Quins són aquells regals no materials que ens encantaria poder tenir? Haurem d’esperar una mica per tornar a abraçar, però arribarà! Per poder fer realitat tots aquests desitjos, tingueu seny durant aquestes festes!!
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Llega la navidad🎄, reflexionamos sobre los regalos, el materialismo y la posesión. Este año ha sido complicado y ahora, más que nunca, debemos valorar lo que realmente deseamos. 💝¿Cuáles son esos regalos no materiales de los que nos encantaría disfrutar? Tenemos que esperar un poco para volver a abrazar, pero ¡¡llegará!! Para poder hacer realidad estos deseos, acordaros de ser responsables durante estas fiestas.
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Christmas is here🎄. It’s time to think about gifts, materialism and possession. It has been a difficult year, and now, more than ever, we must value what we really need. 💝What are those non-material gifts that we would like to enjoy? We still need to wait to hug again, but it will come !! In order to make these wishes come true, remember to be responsible during holidays.

Identificar i expressar les emocions és un aprene
Identificar i expressar les emocions és un aprenentatge per tota la vida! 🤗Les emocions es poden combinar entre elles, hem après que la sorpresa pot anar acompanyada d'alegria però també de por. 😲 A la foto, estàvem representant les expressions facials, creant múltiples combinacions i pensant en el seu significat i utilitat. 🔎
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¡Identificar y expresar las emociones es un aprendizaje para toda la vida!🤗 Las emociones se pueden combinar entre ellas. Por ejemplo, la sorpresa puede ir acompañada de alegria pero también de miedo. 😲 En la foto, estábamos representando las expresiones faciales, creando múltiples combinaciones y pensando en su significado. 🔎
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Identifying and expressing emotions is a lifelong lesson! 🤗 Emotions can be combined with each other.  For example, we can feel surprise together with joy, but also with fear.😲 In the photo, we were representing facial expressions, creating multiple combinations and thinking about their meaning.🔎

Durant aquest trimestre i juntament amb la Mònica
Durant aquest trimestre i juntament amb la Mònica Cortés @monica.cortes.7927 ,  especialista d’Altes Capacitats, hem col·laborat amb FANJAC realitzant tallers de temàtiques diferents: 
🔸 DEBATEM: un espai on aprendre a expressar-se de forma clara, gestionar nervis, pressió i confiança personal.
🔸 REPTA LES DIFICULTATS I POTENCIA LES FORTALESES: augmentant la motivació davant de tasques acadèmiques dificultoses, ja que tenir altes capacitats i debilitats en alguna àrea no és incompatible. 
📌 El segon trimestre seguirem amb més tallers! ✨
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Durante este trimestre y junto con Mònica Cortés, especialista en Altas Capacidades, hemos colaborado con FANJAC realizando talleres diversos:
🔸 DEBATIMOS: un espacio donde aprender a expresarse de forma clara, gestionar nervios, presión y confianza personal.
🔸 RETA LAS DIFICULTADES y POTENCIA LAS FORTALEZAS: aumentando así la motivación ante tareas académicas. Tener altas capacidades y debilidades en alguna área no es incompatible.
📌 ¡En enero continuamos! ✨

Com carregar la bateria de la motivació? 🔋És
Com carregar la bateria de la motivació? 🔋És important saber què ens ompla d’energia i ens fa sentir amb ganes, així, en moments de desmotivació podem recòrrer a aquests recursos o activiats! I vosaltres, com us carregueu? 🎯
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¿Cómo cargar la batería de la motivación?🔋 Es importante saber que nos llena de energía y de fuerza, así, en momentos de desmotivación podemos recurrir a estos recursos o actividades. Y, vosotros, ¿cómo os cargáis?🎯
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How do you recharge your motivation?🔋 It's important to know which activities, actions or situations replenish your battery. When you're less energetic you can inspire yourself with some ideas!🎯

🍂Octubre és un mes on a vegades la desmotivaci
🍂Octubre és un mes on a vegades la desmotivació o mandra apareix amb més força, sobretot a l'adolescència. El període d'adaptació a l'escola/institut ja ha passat i comença a haver-hi més pressió i feina. 📝Sent previsors, a l'estiu/principi de curs alguns dels nois i noies van escriure's una carta al seu "Jo del futur". 👤Ningú millor que un mateix per reflexionar i animar-se a seguir! 
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🍂Octubre puede ser un mes en el que la desmotivación o pereza aparezca con más fuerza, sobretodo durante la adolescencia. El período de adaptación al colegio/instituto ya ha pasado y empieza a haber más presión y trabajo. 📝Siendo previsores, en verano/principio de curso, algunos chicos y chicas se escribieron una carta a su "yo del futuro". 👤¡Nadie mejor que uno mismo para reflexionar y animarse a seguir!
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🍂During October some teenagers can feel less motivated and more lazy. The adaptation period in school has passed and there is added pressure with more work to do. Planning ahead in summer some students wrote a letter to their "future self". 👤There is nobody better than oneself to encourage and continue!!

L'avaluació psicològica ens permet identificar i
L'avaluació psicològica ens permet identificar i entendre els processos d’aprenentatge i maduració, així com els punts forts i dèbils. ➡️L’objectiu és poder intervenir i ajudar per a que així l’infant o jove pugui desenvolupar el seu potencial.🌱
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La evaluación psicológica nos permite identificar y entender los procesos de aprendizaje y maduración, así como los puntos fuertes y débiles.➡️ El objetivo principal es intervenir y ayudar para que el niño o joven pueda desarrollar su potencial.🌱
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A psychological evaluation allows us identify and understand learning processes. ➡️The ultimate objective is to intervene and help children develop their potential🌱

Aprendre a concentrar-se i a centrar l'atenció é
Aprendre a concentrar-se i a centrar l'atenció és possible. Però també hem de permetre que els infants i joves puguin mirar per la finestra com volen els ocells, deixem que estiguin immersos en els seus pensaments.💫 Cal distingir molt bé què és un problema i què no ho és.‼️ Entrenar l'atenció i deixar anar la imaginació és compatible.
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¿Sabíais que es posible aprender a concentrarse y a centrar la atención? Igualmente, permitamos a los niños y jóvenes mirar por la ventana como vuelan los pájaros y dejemos que estén inmersos en sus pensamientos.💫 Debemos distinguir muy bien qué es un problema y qué no lo es. ‼️Entrenar la atención y dejar volar la imaginación es compatible.
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Learning how to focus your attention is possible. However, we must let kids look at the birds flying out of the window. 💫 We must distinguish between what is a problem and what isn't. ‼️ Attention training and letting the imagination run free is achievable


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