Mis valores
Mi objetivo y SeiLá
- Clara Trens
Soy psicóloga educativa y psicopedagoga. Especializada en altas capacidades intelectuales y diversidad e inclusión educativa (Msc) Con formación en neuropsicología de la educación (Msc). Mi experiencia se centra en el trabajo con niños, adolescentes y sus familias que conviven con algún trastorno del aprendizaje o altas capacidades, presentan dificultades de gestión emocional o conductual o requieren apoyo para mejorar su bienestar, autoestima, comunicación interfamiliar y/o motivación personal.
Soy una persona muy entusiasta y vocacional, me encantan los retos. “Energía” es una palabra que me define muy bien. Además, me apasionan las diferencias individuales y culturales, contando con un bagaje internacional y colaborando con proyectos diversos que me permiten no caer en la monotonía.
- Objetivo.
En 2019 decidí crear SeiLá, mi objetivo sigue siendo acompañar en el bonito proceso de crecer – en todos los significados que la palabra tiene -. SeiLá ha ido creciendo, manteniendo siempre la misma esencia: la comunicación fluida y la transparencia. Somos directas y claras, realmente comprometidas a poder ser un cambio para aquellos que decidís contactarnos; siempre con la dulzura que nos caracteriza y haciendo aquello que sabemos hacer (y no más).
Así pues, nos centramos en el apoyo emocional de niños y adolescentes, guiamos en los procesos de orientación académica, acompañamos al alumnado con altas capacidades intelectuales, identificamos a través de evaluaciones psicopedagógicas y ofrecemos sesiones de reeducación psicopedagógica. Nos esforzamos por ser un sitio donde crear, crecer, conocerse… un sitio donde descubrir los talentos personales y aceptar las limitaciones con optimismo.
- Concepto.
SeiLá es un concepto novedoso en el campo de la psicología, es una herramienta útil, para los padres e hijos, en los momentos de desarrollo personal más significativos de la vida: la infancia y la adolescencia. Etapas en que es habitual sentirse distante de la metodología o sistema educativo y social.
Por ello, consideramos que trabajar de manera multidisciplinar es clave, colaboramos con el centro escolar, para poder tener una visión lo más amplia posible de cada uno de los contextos del alumno y buscamos tener una comunicación constante con las familias, sois imprescindibles.

C.V.
Mi formación
09.2012 / 07.2016 Grado en Psicología. Universitat Abat Oliba CEU. Barcelona, España
09.2015 / 02.2016 Erasmus+ Grado en Psicología. WISP (Warsaw International Studies in Psychology). Varsovia, Polonia
01.2017 / 02.2018 MSc Pedagogical Sciences. Radboud University. Nijmegen, Países Bajos.
“Gifted Education” (Educación superdotada) “Diversities in Youth Care” (Diversidades en la atención infanto-juvenil)
2018 Master Thesis. Nijmegen, Países Bajos
“Therapists’ perception of Parental Involvement and Cultural Barriers in Low Intensive Behavioural Treatment for children diagnosed with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability”
09.2019 / 09.2021: Master en Neuropsicología y educación. UNIR
Agosto 2022/Abril 2024
Año 2019/Actualmente
Miembro del Grupo de trabajo en altas capacidades del Col-legi Oficial de Psicologia de Catalunya
Miembro de la comisión “Doble excepcionalidad”.
Colaboración y talleres en FANJAC.
Septiembre 2018/ Abril 2021
Reeducaciones psicopedagógicas, orientación académica y motivación personal, intervenciones educativas a familias en riesgo de exclusión social.
Año 2019/Actualmente
Febrero 2018/ Julio 2018
Miembro del Servicio de Psicología y Orientación.
Enero 2018/Febrero 2018
Estancia de investigación científica, colaboración con el equipo de investigación «Grupo de Trabajo e Investigación en Superdotación (GTISD)”
Septiembre 2017/Enero 2018

Olga Bonell
¡Hola! Soy Olga Bonell y soy psicóloga infantojuvenil.
Mi interés hacia la psicología se encuentra en poder ayudar en los otros, siendo una guía para que puedan desarrollar su potencial y aprendan a gestionar sus emociones.
Mi camino empezó en la Universitat de Barcelona, graduándome en psicología y dónde posteriormente me especialicé en psicopatología clínica. Además, me voy formando constantemente para poder ofrecer el mejor servicio posible; en el tratamiento de la autoestima, la ansiedad, las habilidades sociales, los primeros auxilios psicológicos y en la intervención en el trastorno del espectro autista. En la actualidad me sigo formando en psicología clínica. Generalmente mi orientación es cognitivo conductual, pero ofrezco una visión integradora en las sesiones para encontrar la fórmula más adecuada por cada persona.
Con experiencia en un centro de trastornos de la conducta alimentaria y posteriormente decantándome más por la intervención en trastornos de aprendizaje, gestión emocional y motivacional. Así pues, ya durante la carrera tenía interés por este mundo ofreciendo refuerzo escolar.
Derivado de mis aprendizajes y experiencias, considero esencial dar una atención personalizada y flexible según las necesidades de cada persona, puesto que son cambiantes y van evolucionando en el tiempo.